- WMJ同學(xué)??
- 2024-09-05 15:47:00
- 民用建筑
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老師,,你好,圖紙中有標(biāo)注說(shuō)明了施工部位的面積,,但是我在圖紙上測(cè)量出的面積和標(biāo)注的面積差了一百多平方,,這種的以圖紙上標(biāo)注的為準(zhǔn)還是以我測(cè)量的為準(zhǔn)呢?
老師,,你好,,我現(xiàn)在做的是預(yù)算評(píng)審,甲方發(fā)過(guò)來(lái)的圖紙中有標(biāo)注說(shuō)明了施工部位的面積,,但是我在圖紙上測(cè)量出的面積和標(biāo)注的面積差了一百多平方,,這種的以圖紙上標(biāo)注的為準(zhǔn)還是以我測(cè)量的為準(zhǔn)呢?
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啟程李茜 專(zhuān)家 向他提問(wèn)
答題量 13485
您提出的問(wèn)題非常常見(jiàn),,也是預(yù)算評(píng)審工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。圖紙標(biāo)注面積與實(shí)測(cè)面積存在差異的情況,,主要有以下幾個(gè)原因:
- 圖紙繪制誤差: 圖紙繪制過(guò)程中,,由于比例尺、繪圖工具,、人員操作等因素,,可能產(chǎn)生一定的誤差。
- 測(cè)量工具和方法差異: 不同測(cè)量工具和方法的精度不同,,也會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的差異,。
- 施工圖紙與實(shí)際施工偏差: 施工過(guò)程中,由于各種原因,,實(shí)際施工可能與圖紙?jiān)O(shè)計(jì)存在偏差,,導(dǎo)致面積發(fā)生變化。
- 面積計(jì)算規(guī)則不同: 圖紙標(biāo)注面積和實(shí)測(cè)面積的計(jì)算規(guī)則可能不同,,例如,,圖紙可能只計(jì)算了主要構(gòu)件的面積,而實(shí)測(cè)時(shí)還包括了其他構(gòu)件或部分,。
那么,,在實(shí)際工作中,應(yīng)該以哪個(gè)面積為準(zhǔn)呢,?
一般來(lái)說(shuō),,以圖紙標(biāo)注面積為準(zhǔn)。這是因?yàn)椋?/p>
- 圖紙是設(shè)計(jì)依據(jù): 圖紙是工程設(shè)計(jì)的依據(jù),,承包商在報(bào)價(jià)時(shí),,就是根據(jù)圖紙上的尺寸和面積進(jìn)行計(jì)算的。
- 合同約定: 合同中通常會(huì)明確規(guī)定,,以圖紙為準(zhǔn),。
- 工程量清單: 工程量清單中的工程量也是根據(jù)圖紙計(jì)算的。
但是,,如果實(shí)測(cè)面積與圖紙標(biāo)注面積的差異過(guò)大,,超過(guò)了合理的誤差范圍,則需要進(jìn)行以下處理:
- 核對(duì)圖紙和實(shí)測(cè)數(shù)據(jù): 仔細(xì)核對(duì)圖紙和實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),,查找是否存在錯(cuò)誤,。
- 現(xiàn)場(chǎng)復(fù)測(cè): 如果核對(duì)后仍存在差異,可以組織相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)測(cè),,確認(rèn)面積,。
- 與設(shè)計(jì)單位溝通: 如果差異較大,,且無(wú)法通過(guò)核對(duì)和復(fù)測(cè)解決,應(yīng)及時(shí)與設(shè)計(jì)單位溝通,,確認(rèn)圖紙是否需要修改,。
- 調(diào)整預(yù)算: 根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)預(yù)算進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。
需要注意的是:
- 誤差范圍: 對(duì)于面積差異,,需要有一個(gè)合理的誤差范圍。一般來(lái)說(shuō),,小面積的誤差可以忽略不計(jì),,但對(duì)于大面積的差異,則需要引起重視,。
- 相關(guān)方協(xié)商: 如果面積差異較大,,且涉及到合同變更,需要與業(yè)主,、承包商等相關(guān)方進(jìn)行協(xié)商,,達(dá)成一致意見(jiàn)。
總結(jié):
圖紙標(biāo)注面積與實(shí)測(cè)面積存在差異是常見(jiàn)的現(xiàn)象,,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析處理,。在預(yù)算評(píng)審過(guò)程中,應(yīng)綜合考慮圖紙,、實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),、合同約定等因素,做出合理的判斷,。
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WMJ同學(xué)?? 追問(wèn)
那是不是就是設(shè)計(jì)方的圖紙有問(wèn)題呢2024-09-05 16:25:36
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WMJ同學(xué)?? 追問(wèn)
2024-09-05 16:25:56
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WMJ同學(xué)?? 追問(wèn)
老師,,8-10??5這個(gè)5的系數(shù)怎么審為3呢2024-09-05 16:26:34
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WMJ同學(xué)?? 追問(wèn)
有人嗎,?2024-09-05 16:26:42
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啟程李茜 解答
這個(gè)的已結(jié)合實(shí)際的項(xiàng)目情況, 比如說(shuō)他這里×5了,,那他肯定是有×5的理由,, 如果他×5的理由不合理的話(huà),那就可以把它進(jìn)行更改
2024-09-05 17:01:40
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WMJ同學(xué)?? 追問(wèn)
如何更改為3呢2024-09-05 17:03:06
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啟程李茜 解答
刪除替換一個(gè)定額
2024-09-05 17:24:13
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WMJ同學(xué)?? 追問(wèn)
好的,,謝謝2024-09-05 17:43:58
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啟程李茜 解答
不客氣
2024-09-05 18:01:02